Notre défi
Nous considérons l'orientation scolaire et professionnelle comme un processus continu et intégral, fondamental pour le développement personnel et futur des jeunes.
UNKOVER est un programme conçu pour améliorer l'orientation scolaire et professionnelle des jeunes âgés de 12 à 24 ans, dans le but de réduire le décrochage scolaire et le désengagement de l'éducation.
L'initiative est mise en œuvre dans les écoles secondaires et les entités sociales et propose une approche holistique et systémique impliquant tous les acteurs clés afin de garantir une orientation transversale et de qualité.
Pourquoi Unkover existe-t-il ?
Le décrochage scolaire en Espagne reste l'un des défis les plus importants du système éducatif, en grande partie à cause d'une orientation scolaire et professionnelle fragmentée et tardive. La surcharge des conseillers d'orientation et l'orientation ad hoc concentrée uniquement sur les périodes de transition éducative empêchent les jeunes de donner un sens à leur apprentissage et d'établir un lien entre leurs intérêts et leur avenir.
Se connaître, découvrir ses intérêts et ses compétences, et les relier à son processus d'apprentissage et à l'environnement qui l'entoure sont des compétences clés dans un monde en constante évolution. Ces compétences leur permettent non seulement de prendre des décisions réfléchies, mais aussi de renforcer leur confiance en leur capacité à relever des défis, à s'adapter à de nouvelles situations et à construire leur propre chemin.

Que propose Unkover ?
1. l' accompagnement et le conseil aux jeunes
Nous encourageons la découverte professionnelle par le biais de notre propre méthodologie, en nous concentrant sur l'activation des talents et sur un parcours de formation et/ou d'emploi réussi.
2. la formation et le soutien aux équipes pédagogiques
Nous accompagnons les équipes enseignantes des lycées dans leur recherche d'un changement durable autour de l'orientation et créons des synergies avec d'autres services locaux.
Dossiers de formation :

3. les solutions techno-pédagogiques
Nous générons des connaissances et offrons des outils numériques avec un large degré d'évolutivité et de portée.
Notre méthodologie
La méthodologie du programme repose sur ces trois éléments :
1
Processus dialogique et continu
Nous partons du principe que l’orientation et la connaissance de soi ne sont pas des actions ponctuelles à des moments de transition, mais plutôt des processus dialogiques basés sur des interactions et des conversations constantes tout au long de la phase éducative.
2
Autonomie et efficacité personnelle
Encourager de telles interactions et conversations est essentiel pour garantir que les jeunes jouent un rôle actif dans la découverte de leurs intérêts, le développement de leurs compétences et l’exploration de leurs options.
3
L'intégration
Pour être efficace, le développement professionnel doit être mis en œuvre de manière transversale, en reliant les centres d’enseignement aux services municipaux, aux entités du secteur tertiaire et au tissu commercial local.






