Nous partageons nos connaissances et encourageons la réflexion sur les défis sociaux actuels dans le cadre de notre engagement en faveur de la cocréation de solutions durables et transformatrices par tous les acteurs sociaux concernés.

Profils

Les experts de la fondation

Marta Mosquera Ginesta


Domaine de spécialisation

– Santé mentale communautaire et intervention psychosociale innovante.
– L’éducation transformatrice et l’employabilité des jeunes.
– Leadership social et gestion des organisations à but précis.

Formation et expérience

Sara Bayés Puig


Domaine de spécialisation

– L’innovation sociale appliquée à de nouveaux modèles d’intervention pour les groupes en situation de vulnérabilité.

Formation et expérience

Maria González Porcel


Domaine de spécialisation

– Développement de projets transformateurs ayant un impact social par le biais de la communauté et du travail en réseau.
– Promotion et prévention de la santé mentale à l’adolescence.

Formation et expérience

Maribel de la Cerda Toledo


Domaine de spécialisation

– Méthodologies éducatives : apprentissage par le service et soutien par les pairs.

Formation et expérience

Marta Olabarria Saenz de Viguera


Domaine de spécialisation

– Humanisation des soins, en particulier dans le domaine de l’oncologie.
– Expérience des patients.
– Impact des espaces de soins sur le bien-être émotionnel.

Formation et expérience

Hannes Brandt


Domaine de spécialisation

– Orientation scolaire et professionnelle.

Formation et expérience

Inés Azaiez


Domaine de spécialisation

– Gestion stratégique des programmes nutritionnels multisectoriels dans les contextes d’urgence et de développement.
– Conception stratégique et suivi des interventions sensibles à la nutrition.

Formation et expérience

Johan Chermette-Wagner


Domaine de spécialisation

– Politiques et financement de la coopération au développement.
– Agenda international.

Formation et expérience

María Chalaux Freixa


Domaine de spécialisation

• Approches et stratégies décoloniales de la coopération internationale.

• Conception stratégique de programmes de coopération internationale.

Formation et expérience

Études et rapports

Une synthèse des piliers qui sous-tendent notre travail, avec des données et des expériences qui montrent comment nos programmes font une réelle différence dans la vie des personnes et de leurs communautés.

Ver informe

La feuille de route qui guide le travail du domaine du développement mondial pour la période 2022-2026 et définit clairement le cadre stratégique, les approches et les limites qui guident les trois lignes de programme du domaine - la nutrition, l'éducation et l'employabilité.

Ver informe

15 organisations de Catalogne ont collaboré à la création d'un Décalogue pour la promotion du bien-être émotionnel dans l'enfance, l'adolescence et la jeunesse (IAJ), un guide destiné aux entités publiques et privées qui conçoivent des programmes de bien-être émotionnel dans les centres éducatifs et socio-éducatifs.

Ver informe

Qu'est-ce que c'est, à quoi ça sert et comment fonctionne le projet de tutorat ZING ? Dans ce rapport, nous répondons à ces questions et à d'autres concernant ce volontariat socio-éducatif qui favorise le bien-être émotionnel des jeunes, facilite leur intégration socioprofessionnelle et a un impact positif tant sur la personne encadrée que sur les mentors.

Ver informe

Découvrez nos programmes et initiatives à travers des vidéos de témoignages de participants à des projets et de nos professionnels en collaboration avec différents agents d'entités et d'institutions.

1ère Conférence Domum : Preuves concernant l'accompagnement intégral des patients en oncologie.

La création d'espaces de rencontre et d'échange d'expériences entre les professionnels de santé de différents établissements hospitaliers est essentielle pour placer le bien-être émotionnel des personnes en traitement oncologique au cœur des soins : 1ère Journée Domum.

Unkover : équipes pédagogiques

Le personnel enseignant joue un rôle important dans le parcours éducatif des jeunes ; il est nécessaire que l'orientation s'impose comme un axe stratégique au sein des établissements, en dotant les enseignants d'outils et de formations, et en favorisant un langage commun entre les enseignants, les jeunes et les familles. Unkover équipes pédagogiques.

KOA : l'importance de la prise en compte de l'intersectionnalité.

L'importance de prendre en compte l'intersectionnalité : l'intégrer dans nos relations favorise un monde plus juste, plus inclusif et plus humain.

Komtü : Coexistence dans les écoles.

De quoi parle-t-on lorsqu'on évoque la vie en communauté dans les établissements scolaires ?

L'objectif du mentorat.

Le mentorat, c'est créer un espace sûr, un lien fondé sur l'ouverture et l'apprentissage mutuel, la proximité et le réseau, à une époque où tout semble très polarisé.

L'employabilité des jeunes : croiser les regards pour apporter une réponse innovante à un défi mondial.

Une journée consacrée à la réflexion sur la manière de transformer la formation afin de placer les jeunes au cœur du changement ; de nouer des partenariats efficaces entre les processus de formation, les entreprises et l'accès au marché du travail ; et sur la manière dont l'innovation et l'évaluation d'impact peuvent favoriser une inclusion sociale plus profonde et durable.

Contactez nous

Nous sommes à votre disposition pour toute question, demande ou besoin de matériel supplémentaire.

Explorez les derniers sujets publiés et trouvez des idées pour votre prochaine conversation sur les défis sociaux d'aujourd'hui.

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