{"id":7609,"date":"2023-03-28T09:22:59","date_gmt":"2023-03-28T07:22:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nouscims.com\/le-leadership-local-ateliers-au-senegal\/"},"modified":"2023-03-28T09:23:01","modified_gmt":"2023-03-28T07:23:01","slug":"le-leadership-local-ateliers-au-senegal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nouscims.com\/fr\/actualidad\/le-leadership-local-ateliers-au-senegal\/","title":{"rendered":"Le leadership local &#8211; Ateliers au S\u00e9n\u00e9gal"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/2&Prime;][vc_column_text uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb686510&Prime;]<span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;La semaine derni\u00e8re, nous avons organis\u00e9 deux ateliers au S\u00e9n\u00e9gal, l'un dans la Zone Mod\u00e8le (ZM)  de Saint Louis et l'autre dans la ZM de Pikine. Ils s'inscrivent dans les processus de mise en \u0153uvre de la strat\u00e9gie d'approche territoriale que nous avons d\u00e9finie pour les ann\u00e9es \u00e0 venir dans ces deux zones g\u00e9ographiques.\\nLes ateliers ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9  en phase avec notre pilier strat\u00e9gique de leadership. Les protagonistes des changements que nous voulons impulser et g\u00e9n\u00e9rer dans la vie des populations dans ces zones au cours des dix prochaines ann\u00e9es sont  les acteurs locaux du territoire. Nous faisons r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la fois aux acteurs de la soci\u00e9t\u00e9 civile (ONG) et aux acteurs publics qui repr\u00e9sentent les diff\u00e9rentes institutions qui travaillent sur les probl\u00e9matiques vis\u00e9es : la nutrition et l\u2019\u00e9ducation des enfants ainsi que l\u2019employabilit\u00e9 des jeunes.\\nPendant une journ\u00e9e et demie nous avons r\u00e9uni dans chacune des zones ces acteurs diff\u00e9rents acteurs des 3 secteurs th\u00e9matiques  dans le but de formaliser les groupes qui vont prendre le lead pour les  changements que nous, chez Nous Cims,  voulons accompagner. Ainsi, pour chaque zone mod\u00e8le, ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9s :\\n\\n\u00b7         Un groupe moteur (GM) qui sera le promoteur de la strat\u00e9gie sp\u00e9cifique qui est d\u00e9cid\u00e9e pour chaque zone avec des fonctions annuelles de planification, d'\u00e9valuation et d'apprentissage. Le groupe a choisi l'un des acteurs comme coordinateur du GM.\\n\\n\u00b7         Le groupe moteur aura trois bras techniques\/op\u00e9rationnels, les trois groupes sectoriels (GS) qui assureront la mise en \u0153uvre des bonnes strat\u00e9gies sectorielles (nutrition, \u00e9ducation, employabilit\u00e9). Pour chaque groupe moteur, un coordinateur a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 choisi, en l'occurrence un repr\u00e9sentant de la fonction publique, garant de la coh\u00e9rence de tout ce que nous faisons avec les politiques et plans de l'Etat.\\n\\nEn outre, l'atelier a \u00e9galement servi \u00e0 faire avancer deux autres aspects :\\n\\n\u00fc  Des aspects transversaux contextuels ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s qui peuvent repr\u00e9senter des obstacles ou des freins au bon d\u00e9veloppement des strat\u00e9gies d'action qui sont \u00e9tablies. Par exemple, l'in\u00e9galit\u00e9 entre les sexes, la fracture num\u00e9rique ou le changement climatique ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s. Le d\u00e9fi qui nous reste \u00e0 pr\u00e9sent est d'int\u00e9grer au mieux tous ces aspects dans la strat\u00e9gie zonale des prochains 10 ans.\\n\\n\u00fc  Des \u00e9tudes ou informations compl\u00e9mentaires dont nous avons besoin pour compl\u00e9ter les diagnostics ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9es, tant dans les trois axes programmatiques que dans ces aspects transversaux. Par exemple, la n\u00e9cessit\u00e9 de mener une \u00e9tude sur les causes de l\u2019abandon scolaire a \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9e. Les diff\u00e9rents acteurs mettent en \u00e9vidence le manque d'informations fiables sur les d\u00e9terminants de cet abandon  chez les gar\u00e7ons et des filles. Cette analyse est essentielle pour mieux cibler la strat\u00e9gie d'action du programme d'\u00e9ducation.\\n\\nSatisfaits d'avoir donc lanc\u00e9 les groupes qui conduiront les transformations que Nous Cims accompagnera  sur le territoire. Il ne nous reste plus qu'une \u00e9tape pour clore le processus d'ouverture et de conception dans lequel nous travaillons depuis un an : en juillet nous nous retrouverons par zones et une fois le diagnostic r\u00e9alis\u00e9, ces groupes finaliseront et valideront la strat\u00e9gie programmatique pour les dix prochaines ann\u00e9es. Depuis la fondation, nous sommes fiers de pouvoir faciliter et accompagner les institutions publiques et les organisations sociales locales, qui seront finalement celles qui auront la responsabilit\u00e9 et le mandat de diriger les transformations sociales et le d\u00e9veloppement de la r\u00e9gion.&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:14847,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:1},&quot;4&quot;:{&quot;1&quot;:3,&quot;3&quot;:2},&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;7&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;8&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;9&quot;:0,&quot;10&quot;:0,&quot;11&quot;:4,&quot;14&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0},&quot;15&quot;:&quot;Fira Sans&quot;,&quot;16&quot;:11}\">La semaine derni\u00e8re, nous avons organis\u00e9 deux ateliers au S\u00e9n\u00e9gal, l&rsquo;un dans la Zone Mod\u00e8le (ZM) de Saint Louis et l&rsquo;autre dans la ZM de Pikine. 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Nous faisons r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la fois aux acteurs de la soci\u00e9t\u00e9 civile (ONG) et aux acteurs publics qui repr\u00e9sentent les diff\u00e9rentes institutions qui travaillent sur les probl\u00e9matiques vis\u00e9es : la nutrition et l\u2019\u00e9ducation des enfants ainsi que l\u2019employabilit\u00e9 des jeunes.<br \/>\n<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/2&Prime;][vc_single_image media=\u00a0\u00bb4061&Prime; media_width_percent=\u00a0\u00bb100&Prime; uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb185250&Prime;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/1&Prime;][vc_column_text uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb178648&Prime;]<span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;La semaine derni\u00e8re, nous avons organis\u00e9 deux ateliers au S\u00e9n\u00e9gal, l'un dans la Zone Mod\u00e8le (ZM)  de Saint Louis et l'autre dans la ZM de Pikine. 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Nous faisons r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la fois aux acteurs de la soci\u00e9t\u00e9 civile (ONG) et aux acteurs publics qui repr\u00e9sentent les diff\u00e9rentes institutions qui travaillent sur les probl\u00e9matiques vis\u00e9es : la nutrition et l\u2019\u00e9ducation des enfants ainsi que l\u2019employabilit\u00e9 des jeunes.\\nPendant une journ\u00e9e et demie nous avons r\u00e9uni dans chacune des zones ces acteurs diff\u00e9rents acteurs des 3 secteurs th\u00e9matiques  dans le but de formaliser les groupes qui vont prendre le lead pour les  changements que nous, chez Nous Cims,  voulons accompagner. Ainsi, pour chaque zone mod\u00e8le, ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9s :\\n\\n\u00b7         Un groupe moteur (GM) qui sera le promoteur de la strat\u00e9gie sp\u00e9cifique qui est d\u00e9cid\u00e9e pour chaque zone avec des fonctions annuelles de planification, d'\u00e9valuation et d'apprentissage. Le groupe a choisi l'un des acteurs comme coordinateur du GM.\\n\\n\u00b7         Le groupe moteur aura trois bras techniques\/op\u00e9rationnels, les trois groupes sectoriels (GS) qui assureront la mise en \u0153uvre des bonnes strat\u00e9gies sectorielles (nutrition, \u00e9ducation, employabilit\u00e9). Pour chaque groupe moteur, un coordinateur a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 choisi, en l'occurrence un repr\u00e9sentant de la fonction publique, garant de la coh\u00e9rence de tout ce que nous faisons avec les politiques et plans de l'Etat.\\n\\nEn outre, l'atelier a \u00e9galement servi \u00e0 faire avancer deux autres aspects :\\n\\n\u00fc  Des aspects transversaux contextuels ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s qui peuvent repr\u00e9senter des obstacles ou des freins au bon d\u00e9veloppement des strat\u00e9gies d'action qui sont \u00e9tablies. Par exemple, l'in\u00e9galit\u00e9 entre les sexes, la fracture num\u00e9rique ou le changement climatique ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s. Le d\u00e9fi qui nous reste \u00e0 pr\u00e9sent est d'int\u00e9grer au mieux tous ces aspects dans la strat\u00e9gie zonale des prochains 10 ans.\\n\\n\u00fc  Des \u00e9tudes ou informations compl\u00e9mentaires dont nous avons besoin pour compl\u00e9ter les diagnostics ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9es, tant dans les trois axes programmatiques que dans ces aspects transversaux. Par exemple, la n\u00e9cessit\u00e9 de mener une \u00e9tude sur les causes de l\u2019abandon scolaire a \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9e. Les diff\u00e9rents acteurs mettent en \u00e9vidence le manque d'informations fiables sur les d\u00e9terminants de cet abandon  chez les gar\u00e7ons et des filles. Cette analyse est essentielle pour mieux cibler la strat\u00e9gie d'action du programme d'\u00e9ducation.\\n\\nSatisfaits d'avoir donc lanc\u00e9 les groupes qui conduiront les transformations que Nous Cims accompagnera  sur le territoire. Il ne nous reste plus qu'une \u00e9tape pour clore le processus d'ouverture et de conception dans lequel nous travaillons depuis un an : en juillet nous nous retrouverons par zones et une fois le diagnostic r\u00e9alis\u00e9, ces groupes finaliseront et valideront la strat\u00e9gie programmatique pour les dix prochaines ann\u00e9es. Depuis la fondation, nous sommes fiers de pouvoir faciliter et accompagner les institutions publiques et les organisations sociales locales, qui seront finalement celles qui auront la responsabilit\u00e9 et le mandat de diriger les transformations sociales et le d\u00e9veloppement de la r\u00e9gion.&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:14847,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:1},&quot;4&quot;:{&quot;1&quot;:3,&quot;3&quot;:2},&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;7&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;8&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;9&quot;:0,&quot;10&quot;:0,&quot;11&quot;:4,&quot;14&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0},&quot;15&quot;:&quot;Fira Sans&quot;,&quot;16&quot;:11}\">Pendant une journ\u00e9e et demie nous avons r\u00e9uni dans chacune des zones ces acteurs diff\u00e9rents acteurs des 3 secteurs th\u00e9matiques dans le but de formaliser les groupes qui vont prendre le lead pour les changements que nous, chez Nous Cims, voulons accompagner. 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Nous faisons r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la fois aux acteurs de la soci\u00e9t\u00e9 civile (ONG) et aux acteurs publics qui repr\u00e9sentent les diff\u00e9rentes institutions qui travaillent sur les probl\u00e9matiques vis\u00e9es : la nutrition et l\u2019\u00e9ducation des enfants ainsi que l\u2019employabilit\u00e9 des jeunes.\\nPendant une journ\u00e9e et demie nous avons r\u00e9uni dans chacune des zones ces acteurs diff\u00e9rents acteurs des 3 secteurs th\u00e9matiques  dans le but de formaliser les groupes qui vont prendre le lead pour les  changements que nous, chez Nous Cims,  voulons accompagner. Ainsi, pour chaque zone mod\u00e8le, ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9s :\\n\\n\u00b7         Un groupe moteur (GM) qui sera le promoteur de la strat\u00e9gie sp\u00e9cifique qui est d\u00e9cid\u00e9e pour chaque zone avec des fonctions annuelles de planification, d'\u00e9valuation et d'apprentissage. Le groupe a choisi l'un des acteurs comme coordinateur du GM.\\n\\n\u00b7         Le groupe moteur aura trois bras techniques\/op\u00e9rationnels, les trois groupes sectoriels (GS) qui assureront la mise en \u0153uvre des bonnes strat\u00e9gies sectorielles (nutrition, \u00e9ducation, employabilit\u00e9). Pour chaque groupe moteur, un coordinateur a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 choisi, en l'occurrence un repr\u00e9sentant de la fonction publique, garant de la coh\u00e9rence de tout ce que nous faisons avec les politiques et plans de l'Etat.\\n\\nEn outre, l'atelier a \u00e9galement servi \u00e0 faire avancer deux autres aspects :\\n\\n\u00fc  Des aspects transversaux contextuels ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s qui peuvent repr\u00e9senter des obstacles ou des freins au bon d\u00e9veloppement des strat\u00e9gies d'action qui sont \u00e9tablies. Par exemple, l'in\u00e9galit\u00e9 entre les sexes, la fracture num\u00e9rique ou le changement climatique ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s. Le d\u00e9fi qui nous reste \u00e0 pr\u00e9sent est d'int\u00e9grer au mieux tous ces aspects dans la strat\u00e9gie zonale des prochains 10 ans.\\n\\n\u00fc  Des \u00e9tudes ou informations compl\u00e9mentaires dont nous avons besoin pour compl\u00e9ter les diagnostics ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9es, tant dans les trois axes programmatiques que dans ces aspects transversaux. Par exemple, la n\u00e9cessit\u00e9 de mener une \u00e9tude sur les causes de l\u2019abandon scolaire a \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9e. Les diff\u00e9rents acteurs mettent en \u00e9vidence le manque d'informations fiables sur les d\u00e9terminants de cet abandon  chez les gar\u00e7ons et des filles. Cette analyse est essentielle pour mieux cibler la strat\u00e9gie d'action du programme d'\u00e9ducation.\\n\\nSatisfaits d'avoir donc lanc\u00e9 les groupes qui conduiront les transformations que Nous Cims accompagnera  sur le territoire. Il ne nous reste plus qu'une \u00e9tape pour clore le processus d'ouverture et de conception dans lequel nous travaillons depuis un an : en juillet nous nous retrouverons par zones et une fois le diagnostic r\u00e9alis\u00e9, ces groupes finaliseront et valideront la strat\u00e9gie programmatique pour les dix prochaines ann\u00e9es. Depuis la fondation, nous sommes fiers de pouvoir faciliter et accompagner les institutions publiques et les organisations sociales locales, qui seront finalement celles qui auront la responsabilit\u00e9 et le mandat de diriger les transformations sociales et le d\u00e9veloppement de la r\u00e9gion.&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:14847,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:1},&quot;4&quot;:{&quot;1&quot;:3,&quot;3&quot;:2},&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;7&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;8&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;9&quot;:0,&quot;10&quot;:0,&quot;11&quot;:4,&quot;14&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0},&quot;15&quot;:&quot;Fira Sans&quot;,&quot;16&quot;:11}\">Un groupe moteur (GM) qui sera le promoteur de la strat\u00e9gie sp\u00e9cifique qui est d\u00e9cid\u00e9e pour chaque zone avec des fonctions annuelles de planification, d&rsquo;\u00e9valuation et d&rsquo;apprentissage. Le groupe a choisi l&rsquo;un des acteurs comme coordinateur du GM.<\/span><\/li>\n<li><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;La semaine derni\u00e8re, nous avons organis\u00e9 deux ateliers au S\u00e9n\u00e9gal, l'un dans la Zone Mod\u00e8le (ZM)  de Saint Louis et l'autre dans la ZM de Pikine. Ils s'inscrivent dans les processus de mise en \u0153uvre de la strat\u00e9gie d'approche territoriale que nous avons d\u00e9finie pour les ann\u00e9es \u00e0 venir dans ces deux zones g\u00e9ographiques.\\nLes ateliers ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9  en phase avec notre pilier strat\u00e9gique de leadership. Les protagonistes des changements que nous voulons impulser et g\u00e9n\u00e9rer dans la vie des populations dans ces zones au cours des dix prochaines ann\u00e9es sont  les acteurs locaux du territoire. Nous faisons r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la fois aux acteurs de la soci\u00e9t\u00e9 civile (ONG) et aux acteurs publics qui repr\u00e9sentent les diff\u00e9rentes institutions qui travaillent sur les probl\u00e9matiques vis\u00e9es : la nutrition et l\u2019\u00e9ducation des enfants ainsi que l\u2019employabilit\u00e9 des jeunes.\\nPendant une journ\u00e9e et demie nous avons r\u00e9uni dans chacune des zones ces acteurs diff\u00e9rents acteurs des 3 secteurs th\u00e9matiques  dans le but de formaliser les groupes qui vont prendre le lead pour les  changements que nous, chez Nous Cims,  voulons accompagner. Ainsi, pour chaque zone mod\u00e8le, ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9s :\\n\\n\u00b7         Un groupe moteur (GM) qui sera le promoteur de la strat\u00e9gie sp\u00e9cifique qui est d\u00e9cid\u00e9e pour chaque zone avec des fonctions annuelles de planification, d'\u00e9valuation et d'apprentissage. Le groupe a choisi l'un des acteurs comme coordinateur du GM.\\n\\n\u00b7         Le groupe moteur aura trois bras techniques\/op\u00e9rationnels, les trois groupes sectoriels (GS) qui assureront la mise en \u0153uvre des bonnes strat\u00e9gies sectorielles (nutrition, \u00e9ducation, employabilit\u00e9). Pour chaque groupe moteur, un coordinateur a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 choisi, en l'occurrence un repr\u00e9sentant de la fonction publique, garant de la coh\u00e9rence de tout ce que nous faisons avec les politiques et plans de l'Etat.\\n\\nEn outre, l'atelier a \u00e9galement servi \u00e0 faire avancer deux autres aspects :\\n\\n\u00fc  Des aspects transversaux contextuels ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s qui peuvent repr\u00e9senter des obstacles ou des freins au bon d\u00e9veloppement des strat\u00e9gies d'action qui sont \u00e9tablies. Par exemple, l'in\u00e9galit\u00e9 entre les sexes, la fracture num\u00e9rique ou le changement climatique ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s. Le d\u00e9fi qui nous reste \u00e0 pr\u00e9sent est d'int\u00e9grer au mieux tous ces aspects dans la strat\u00e9gie zonale des prochains 10 ans.\\n\\n\u00fc  Des \u00e9tudes ou informations compl\u00e9mentaires dont nous avons besoin pour compl\u00e9ter les diagnostics ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9es, tant dans les trois axes programmatiques que dans ces aspects transversaux. Par exemple, la n\u00e9cessit\u00e9 de mener une \u00e9tude sur les causes de l\u2019abandon scolaire a \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9e. Les diff\u00e9rents acteurs mettent en \u00e9vidence le manque d'informations fiables sur les d\u00e9terminants de cet abandon  chez les gar\u00e7ons et des filles. Cette analyse est essentielle pour mieux cibler la strat\u00e9gie d'action du programme d'\u00e9ducation.\\n\\nSatisfaits d'avoir donc lanc\u00e9 les groupes qui conduiront les transformations que Nous Cims accompagnera  sur le territoire. Il ne nous reste plus qu'une \u00e9tape pour clore le processus d'ouverture et de conception dans lequel nous travaillons depuis un an : en juillet nous nous retrouverons par zones et une fois le diagnostic r\u00e9alis\u00e9, ces groupes finaliseront et valideront la strat\u00e9gie programmatique pour les dix prochaines ann\u00e9es. Depuis la fondation, nous sommes fiers de pouvoir faciliter et accompagner les institutions publiques et les organisations sociales locales, qui seront finalement celles qui auront la responsabilit\u00e9 et le mandat de diriger les transformations sociales et le d\u00e9veloppement de la r\u00e9gion.&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:14847,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:1},&quot;4&quot;:{&quot;1&quot;:3,&quot;3&quot;:2},&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;7&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;8&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;9&quot;:0,&quot;10&quot;:0,&quot;11&quot;:4,&quot;14&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0},&quot;15&quot;:&quot;Fira Sans&quot;,&quot;16&quot;:11}\">Le groupe moteur aura trois bras techniques\/op\u00e9rationnels, les trois groupes sectoriels (GS) qui assureront la mise en \u0153uvre des bonnes strat\u00e9gies sectorielles (nutrition, \u00e9ducation, employabilit\u00e9). Pour chaque groupe moteur, un coordinateur a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 choisi, en l&rsquo;occurrence un repr\u00e9sentant de la fonction publique, garant de la coh\u00e9rence de tout ce que nous faisons avec les politiques et plans de l&rsquo;Etat.<br \/>\n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;La semaine derni\u00e8re, nous avons organis\u00e9 deux ateliers au S\u00e9n\u00e9gal, l'un dans la Zone Mod\u00e8le (ZM)  de Saint Louis et l'autre dans la ZM de Pikine. Ils s'inscrivent dans les processus de mise en \u0153uvre de la strat\u00e9gie d'approche territoriale que nous avons d\u00e9finie pour les ann\u00e9es \u00e0 venir dans ces deux zones g\u00e9ographiques.\\nLes ateliers ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9  en phase avec notre pilier strat\u00e9gique de leadership. Les protagonistes des changements que nous voulons impulser et g\u00e9n\u00e9rer dans la vie des populations dans ces zones au cours des dix prochaines ann\u00e9es sont  les acteurs locaux du territoire. Nous faisons r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la fois aux acteurs de la soci\u00e9t\u00e9 civile (ONG) et aux acteurs publics qui repr\u00e9sentent les diff\u00e9rentes institutions qui travaillent sur les probl\u00e9matiques vis\u00e9es : la nutrition et l\u2019\u00e9ducation des enfants ainsi que l\u2019employabilit\u00e9 des jeunes.\\nPendant une journ\u00e9e et demie nous avons r\u00e9uni dans chacune des zones ces acteurs diff\u00e9rents acteurs des 3 secteurs th\u00e9matiques  dans le but de formaliser les groupes qui vont prendre le lead pour les  changements que nous, chez Nous Cims,  voulons accompagner. Ainsi, pour chaque zone mod\u00e8le, ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9s :\\n\\n\u00b7         Un groupe moteur (GM) qui sera le promoteur de la strat\u00e9gie sp\u00e9cifique qui est d\u00e9cid\u00e9e pour chaque zone avec des fonctions annuelles de planification, d'\u00e9valuation et d'apprentissage. Le groupe a choisi l'un des acteurs comme coordinateur du GM.\\n\\n\u00b7         Le groupe moteur aura trois bras techniques\/op\u00e9rationnels, les trois groupes sectoriels (GS) qui assureront la mise en \u0153uvre des bonnes strat\u00e9gies sectorielles (nutrition, \u00e9ducation, employabilit\u00e9). Pour chaque groupe moteur, un coordinateur a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 choisi, en l'occurrence un repr\u00e9sentant de la fonction publique, garant de la coh\u00e9rence de tout ce que nous faisons avec les politiques et plans de l'Etat.\\n\\nEn outre, l'atelier a \u00e9galement servi \u00e0 faire avancer deux autres aspects :\\n\\n\u00fc  Des aspects transversaux contextuels ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s qui peuvent repr\u00e9senter des obstacles ou des freins au bon d\u00e9veloppement des strat\u00e9gies d'action qui sont \u00e9tablies. Par exemple, l'in\u00e9galit\u00e9 entre les sexes, la fracture num\u00e9rique ou le changement climatique ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s. Le d\u00e9fi qui nous reste \u00e0 pr\u00e9sent est d'int\u00e9grer au mieux tous ces aspects dans la strat\u00e9gie zonale des prochains 10 ans.\\n\\n\u00fc  Des \u00e9tudes ou informations compl\u00e9mentaires dont nous avons besoin pour compl\u00e9ter les diagnostics ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9es, tant dans les trois axes programmatiques que dans ces aspects transversaux. Par exemple, la n\u00e9cessit\u00e9 de mener une \u00e9tude sur les causes de l\u2019abandon scolaire a \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9e. Les diff\u00e9rents acteurs mettent en \u00e9vidence le manque d'informations fiables sur les d\u00e9terminants de cet abandon  chez les gar\u00e7ons et des filles. Cette analyse est essentielle pour mieux cibler la strat\u00e9gie d'action du programme d'\u00e9ducation.\\n\\nSatisfaits d'avoir donc lanc\u00e9 les groupes qui conduiront les transformations que Nous Cims accompagnera  sur le territoire. Il ne nous reste plus qu'une \u00e9tape pour clore le processus d'ouverture et de conception dans lequel nous travaillons depuis un an : en juillet nous nous retrouverons par zones et une fois le diagnostic r\u00e9alis\u00e9, ces groupes finaliseront et valideront la strat\u00e9gie programmatique pour les dix prochaines ann\u00e9es. Depuis la fondation, nous sommes fiers de pouvoir faciliter et accompagner les institutions publiques et les organisations sociales locales, qui seront finalement celles qui auront la responsabilit\u00e9 et le mandat de diriger les transformations sociales et le d\u00e9veloppement de la r\u00e9gion.&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:14847,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:1},&quot;4&quot;:{&quot;1&quot;:3,&quot;3&quot;:2},&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;7&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;8&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;9&quot;:0,&quot;10&quot;:0,&quot;11&quot;:4,&quot;14&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0},&quot;15&quot;:&quot;Fira Sans&quot;,&quot;16&quot;:11}\">En outre, l&rsquo;atelier a \u00e9galement servi \u00e0 faire avancer deux autres aspects :<br \/>\n<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;La semaine derni\u00e8re, nous avons organis\u00e9 deux ateliers au S\u00e9n\u00e9gal, l'un dans la Zone Mod\u00e8le (ZM)  de Saint Louis et l'autre dans la ZM de Pikine. Ils s'inscrivent dans les processus de mise en \u0153uvre de la strat\u00e9gie d'approche territoriale que nous avons d\u00e9finie pour les ann\u00e9es \u00e0 venir dans ces deux zones g\u00e9ographiques.\\nLes ateliers ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9  en phase avec notre pilier strat\u00e9gique de leadership. Les protagonistes des changements que nous voulons impulser et g\u00e9n\u00e9rer dans la vie des populations dans ces zones au cours des dix prochaines ann\u00e9es sont  les acteurs locaux du territoire. Nous faisons r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la fois aux acteurs de la soci\u00e9t\u00e9 civile (ONG) et aux acteurs publics qui repr\u00e9sentent les diff\u00e9rentes institutions qui travaillent sur les probl\u00e9matiques vis\u00e9es : la nutrition et l\u2019\u00e9ducation des enfants ainsi que l\u2019employabilit\u00e9 des jeunes.\\nPendant une journ\u00e9e et demie nous avons r\u00e9uni dans chacune des zones ces acteurs diff\u00e9rents acteurs des 3 secteurs th\u00e9matiques  dans le but de formaliser les groupes qui vont prendre le lead pour les  changements que nous, chez Nous Cims,  voulons accompagner. Ainsi, pour chaque zone mod\u00e8le, ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9s :\\n\\n\u00b7         Un groupe moteur (GM) qui sera le promoteur de la strat\u00e9gie sp\u00e9cifique qui est d\u00e9cid\u00e9e pour chaque zone avec des fonctions annuelles de planification, d'\u00e9valuation et d'apprentissage. Le groupe a choisi l'un des acteurs comme coordinateur du GM.\\n\\n\u00b7         Le groupe moteur aura trois bras techniques\/op\u00e9rationnels, les trois groupes sectoriels (GS) qui assureront la mise en \u0153uvre des bonnes strat\u00e9gies sectorielles (nutrition, \u00e9ducation, employabilit\u00e9). Pour chaque groupe moteur, un coordinateur a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 choisi, en l'occurrence un repr\u00e9sentant de la fonction publique, garant de la coh\u00e9rence de tout ce que nous faisons avec les politiques et plans de l'Etat.\\n\\nEn outre, l'atelier a \u00e9galement servi \u00e0 faire avancer deux autres aspects :\\n\\n\u00fc  Des aspects transversaux contextuels ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s qui peuvent repr\u00e9senter des obstacles ou des freins au bon d\u00e9veloppement des strat\u00e9gies d'action qui sont \u00e9tablies. Par exemple, l'in\u00e9galit\u00e9 entre les sexes, la fracture num\u00e9rique ou le changement climatique ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s. Le d\u00e9fi qui nous reste \u00e0 pr\u00e9sent est d'int\u00e9grer au mieux tous ces aspects dans la strat\u00e9gie zonale des prochains 10 ans.\\n\\n\u00fc  Des \u00e9tudes ou informations compl\u00e9mentaires dont nous avons besoin pour compl\u00e9ter les diagnostics ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9es, tant dans les trois axes programmatiques que dans ces aspects transversaux. Par exemple, la n\u00e9cessit\u00e9 de mener une \u00e9tude sur les causes de l\u2019abandon scolaire a \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9e. Les diff\u00e9rents acteurs mettent en \u00e9vidence le manque d'informations fiables sur les d\u00e9terminants de cet abandon  chez les gar\u00e7ons et des filles. Cette analyse est essentielle pour mieux cibler la strat\u00e9gie d'action du programme d'\u00e9ducation.\\n\\nSatisfaits d'avoir donc lanc\u00e9 les groupes qui conduiront les transformations que Nous Cims accompagnera  sur le territoire. Il ne nous reste plus qu'une \u00e9tape pour clore le processus d'ouverture et de conception dans lequel nous travaillons depuis un an : en juillet nous nous retrouverons par zones et une fois le diagnostic r\u00e9alis\u00e9, ces groupes finaliseront et valideront la strat\u00e9gie programmatique pour les dix prochaines ann\u00e9es. Depuis la fondation, nous sommes fiers de pouvoir faciliter et accompagner les institutions publiques et les organisations sociales locales, qui seront finalement celles qui auront la responsabilit\u00e9 et le mandat de diriger les transformations sociales et le d\u00e9veloppement de la r\u00e9gion.&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:14847,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:1},&quot;4&quot;:{&quot;1&quot;:3,&quot;3&quot;:2},&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;7&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;8&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;9&quot;:0,&quot;10&quot;:0,&quot;11&quot;:4,&quot;14&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0},&quot;15&quot;:&quot;Fira Sans&quot;,&quot;16&quot;:11}\">Des aspects transversaux contextuels ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s qui peuvent repr\u00e9senter des obstacles ou des freins au bon d\u00e9veloppement des strat\u00e9gies d&rsquo;action qui sont \u00e9tablies. Par exemple, l&rsquo;in\u00e9galit\u00e9 entre les sexes, la fracture num\u00e9rique ou le changement climatique ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s. Le d\u00e9fi qui nous reste \u00e0 pr\u00e9sent est d&rsquo;int\u00e9grer au mieux tous ces aspects dans la strat\u00e9gie zonale des prochains 10 ans.<\/span><\/li>\n<li><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;La semaine derni\u00e8re, nous avons organis\u00e9 deux ateliers au S\u00e9n\u00e9gal, l'un dans la Zone Mod\u00e8le (ZM)  de Saint Louis et l'autre dans la ZM de Pikine. Ils s'inscrivent dans les processus de mise en \u0153uvre de la strat\u00e9gie d'approche territoriale que nous avons d\u00e9finie pour les ann\u00e9es \u00e0 venir dans ces deux zones g\u00e9ographiques.\\nLes ateliers ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9  en phase avec notre pilier strat\u00e9gique de leadership. Les protagonistes des changements que nous voulons impulser et g\u00e9n\u00e9rer dans la vie des populations dans ces zones au cours des dix prochaines ann\u00e9es sont  les acteurs locaux du territoire. Nous faisons r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la fois aux acteurs de la soci\u00e9t\u00e9 civile (ONG) et aux acteurs publics qui repr\u00e9sentent les diff\u00e9rentes institutions qui travaillent sur les probl\u00e9matiques vis\u00e9es : la nutrition et l\u2019\u00e9ducation des enfants ainsi que l\u2019employabilit\u00e9 des jeunes.\\nPendant une journ\u00e9e et demie nous avons r\u00e9uni dans chacune des zones ces acteurs diff\u00e9rents acteurs des 3 secteurs th\u00e9matiques  dans le but de formaliser les groupes qui vont prendre le lead pour les  changements que nous, chez Nous Cims,  voulons accompagner. Ainsi, pour chaque zone mod\u00e8le, ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9s :\\n\\n\u00b7         Un groupe moteur (GM) qui sera le promoteur de la strat\u00e9gie sp\u00e9cifique qui est d\u00e9cid\u00e9e pour chaque zone avec des fonctions annuelles de planification, d'\u00e9valuation et d'apprentissage. Le groupe a choisi l'un des acteurs comme coordinateur du GM.\\n\\n\u00b7         Le groupe moteur aura trois bras techniques\/op\u00e9rationnels, les trois groupes sectoriels (GS) qui assureront la mise en \u0153uvre des bonnes strat\u00e9gies sectorielles (nutrition, \u00e9ducation, employabilit\u00e9). Pour chaque groupe moteur, un coordinateur a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 choisi, en l'occurrence un repr\u00e9sentant de la fonction publique, garant de la coh\u00e9rence de tout ce que nous faisons avec les politiques et plans de l'Etat.\\n\\nEn outre, l'atelier a \u00e9galement servi \u00e0 faire avancer deux autres aspects :\\n\\n\u00fc  Des aspects transversaux contextuels ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s qui peuvent repr\u00e9senter des obstacles ou des freins au bon d\u00e9veloppement des strat\u00e9gies d'action qui sont \u00e9tablies. Par exemple, l'in\u00e9galit\u00e9 entre les sexes, la fracture num\u00e9rique ou le changement climatique ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s. Le d\u00e9fi qui nous reste \u00e0 pr\u00e9sent est d'int\u00e9grer au mieux tous ces aspects dans la strat\u00e9gie zonale des prochains 10 ans.\\n\\n\u00fc  Des \u00e9tudes ou informations compl\u00e9mentaires dont nous avons besoin pour compl\u00e9ter les diagnostics ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9es, tant dans les trois axes programmatiques que dans ces aspects transversaux. Par exemple, la n\u00e9cessit\u00e9 de mener une \u00e9tude sur les causes de l\u2019abandon scolaire a \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9e. Les diff\u00e9rents acteurs mettent en \u00e9vidence le manque d'informations fiables sur les d\u00e9terminants de cet abandon  chez les gar\u00e7ons et des filles. Cette analyse est essentielle pour mieux cibler la strat\u00e9gie d'action du programme d'\u00e9ducation.\\n\\nSatisfaits d'avoir donc lanc\u00e9 les groupes qui conduiront les transformations que Nous Cims accompagnera  sur le territoire. Il ne nous reste plus qu'une \u00e9tape pour clore le processus d'ouverture et de conception dans lequel nous travaillons depuis un an : en juillet nous nous retrouverons par zones et une fois le diagnostic r\u00e9alis\u00e9, ces groupes finaliseront et valideront la strat\u00e9gie programmatique pour les dix prochaines ann\u00e9es. Depuis la fondation, nous sommes fiers de pouvoir faciliter et accompagner les institutions publiques et les organisations sociales locales, qui seront finalement celles qui auront la responsabilit\u00e9 et le mandat de diriger les transformations sociales et le d\u00e9veloppement de la r\u00e9gion.&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:14847,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:1},&quot;4&quot;:{&quot;1&quot;:3,&quot;3&quot;:2},&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;7&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;8&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;9&quot;:0,&quot;10&quot;:0,&quot;11&quot;:4,&quot;14&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0},&quot;15&quot;:&quot;Fira Sans&quot;,&quot;16&quot;:11}\">Des \u00e9tudes ou informations compl\u00e9mentaires dont nous avons besoin pour compl\u00e9ter les diagnostics ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9es, tant dans les trois axes programmatiques que dans ces aspects transversaux. Par exemple, la n\u00e9cessit\u00e9 de mener une \u00e9tude sur les causes de l\u2019abandon scolaire a \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9e. Les diff\u00e9rents acteurs mettent en \u00e9vidence le manque d&rsquo;informations fiables sur les d\u00e9terminants de cet abandon chez les gar\u00e7ons et des filles. Cette analyse est essentielle pour mieux cibler la strat\u00e9gie d&rsquo;action du programme d&rsquo;\u00e9ducation.<br \/>\n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;La semaine derni\u00e8re, nous avons organis\u00e9 deux ateliers au S\u00e9n\u00e9gal, l'un dans la Zone Mod\u00e8le (ZM)  de Saint Louis et l'autre dans la ZM de Pikine. Ils s'inscrivent dans les processus de mise en \u0153uvre de la strat\u00e9gie d'approche territoriale que nous avons d\u00e9finie pour les ann\u00e9es \u00e0 venir dans ces deux zones g\u00e9ographiques.\\nLes ateliers ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9  en phase avec notre pilier strat\u00e9gique de leadership. Les protagonistes des changements que nous voulons impulser et g\u00e9n\u00e9rer dans la vie des populations dans ces zones au cours des dix prochaines ann\u00e9es sont  les acteurs locaux du territoire. Nous faisons r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la fois aux acteurs de la soci\u00e9t\u00e9 civile (ONG) et aux acteurs publics qui repr\u00e9sentent les diff\u00e9rentes institutions qui travaillent sur les probl\u00e9matiques vis\u00e9es : la nutrition et l\u2019\u00e9ducation des enfants ainsi que l\u2019employabilit\u00e9 des jeunes.\\nPendant une journ\u00e9e et demie nous avons r\u00e9uni dans chacune des zones ces acteurs diff\u00e9rents acteurs des 3 secteurs th\u00e9matiques  dans le but de formaliser les groupes qui vont prendre le lead pour les  changements que nous, chez Nous Cims,  voulons accompagner. Ainsi, pour chaque zone mod\u00e8le, ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9s :\\n\\n\u00b7         Un groupe moteur (GM) qui sera le promoteur de la strat\u00e9gie sp\u00e9cifique qui est d\u00e9cid\u00e9e pour chaque zone avec des fonctions annuelles de planification, d'\u00e9valuation et d'apprentissage. Le groupe a choisi l'un des acteurs comme coordinateur du GM.\\n\\n\u00b7         Le groupe moteur aura trois bras techniques\/op\u00e9rationnels, les trois groupes sectoriels (GS) qui assureront la mise en \u0153uvre des bonnes strat\u00e9gies sectorielles (nutrition, \u00e9ducation, employabilit\u00e9). Pour chaque groupe moteur, un coordinateur a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 choisi, en l'occurrence un repr\u00e9sentant de la fonction publique, garant de la coh\u00e9rence de tout ce que nous faisons avec les politiques et plans de l'Etat.\\n\\nEn outre, l'atelier a \u00e9galement servi \u00e0 faire avancer deux autres aspects :\\n\\n\u00fc  Des aspects transversaux contextuels ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s qui peuvent repr\u00e9senter des obstacles ou des freins au bon d\u00e9veloppement des strat\u00e9gies d'action qui sont \u00e9tablies. Par exemple, l'in\u00e9galit\u00e9 entre les sexes, la fracture num\u00e9rique ou le changement climatique ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s. Le d\u00e9fi qui nous reste \u00e0 pr\u00e9sent est d'int\u00e9grer au mieux tous ces aspects dans la strat\u00e9gie zonale des prochains 10 ans.\\n\\n\u00fc  Des \u00e9tudes ou informations compl\u00e9mentaires dont nous avons besoin pour compl\u00e9ter les diagnostics ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9es, tant dans les trois axes programmatiques que dans ces aspects transversaux. Par exemple, la n\u00e9cessit\u00e9 de mener une \u00e9tude sur les causes de l\u2019abandon scolaire a \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9e. Les diff\u00e9rents acteurs mettent en \u00e9vidence le manque d'informations fiables sur les d\u00e9terminants de cet abandon  chez les gar\u00e7ons et des filles. Cette analyse est essentielle pour mieux cibler la strat\u00e9gie d'action du programme d'\u00e9ducation.\\n\\nSatisfaits d'avoir donc lanc\u00e9 les groupes qui conduiront les transformations que Nous Cims accompagnera  sur le territoire. Il ne nous reste plus qu'une \u00e9tape pour clore le processus d'ouverture et de conception dans lequel nous travaillons depuis un an : en juillet nous nous retrouverons par zones et une fois le diagnostic r\u00e9alis\u00e9, ces groupes finaliseront et valideront la strat\u00e9gie programmatique pour les dix prochaines ann\u00e9es. Depuis la fondation, nous sommes fiers de pouvoir faciliter et accompagner les institutions publiques et les organisations sociales locales, qui seront finalement celles qui auront la responsabilit\u00e9 et le mandat de diriger les transformations sociales et le d\u00e9veloppement de la r\u00e9gion.&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:14847,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:1},&quot;4&quot;:{&quot;1&quot;:3,&quot;3&quot;:2},&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;7&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;8&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;9&quot;:0,&quot;10&quot;:0,&quot;11&quot;:4,&quot;14&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0},&quot;15&quot;:&quot;Fira Sans&quot;,&quot;16&quot;:11}\">Satisfaits d&rsquo;avoir donc lanc\u00e9 les groupes qui conduiront les transformations que Nous Cims accompagnera sur le territoire. 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